Leitfaden für Eltern-Lehrer-Gespräche

„Wir müssen immer wieder das Gespräch mit unserem Nächsten suchen. Das Gespräch ist die einzige Brücke zwischen den Menschen.“

(Albert Camus)

Kommunikation ist uns an unserem Gymnasium sehr wichtig. Als Fachlehrerinnen und Fachlehrer Ihres Kindes liegt uns die sachliche und wertschätzende Kommunikation am Herzen.

Dazu ist es unabdingbar, dass wir die Möglichkeit haben, mit Ihnen persönlich ins Gespräch zu kommen, um mögliche Problemfragen, Missverständnisse oder Irritationen zu klären, falls diese von Ihrem Kind nicht gelöst werden konnten.

Wir möchten Sie bitte diesen Leitfaden für die Eltern-Lehrer-Gespräche zu nutzen, damit Sie zielführend Ihre Fragen beantwortet bekommen.

Abbildung: Leitfaden für Eltern-Lehrer-Gespräche

„Hilf mir, es selbst zu tun.
Zeige mir, wie es geht.
Tu es nicht für mich.
Ich kann und will es allein tun.
Habe Geduld meine Wege zu begreifen.
Sie sind vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit […].
Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen.“

(Maria Montessori)

Diese Bitte eines Kindes formulierte Maria Montessori im Zusammenhang mit ihrer nach ihr benannten Pädagogik und wurde somit zum Sprachrohr für die kindliche Seele, die von sich heraus bestrebt ist zu lernen.

Sie als Eltern wollen für Ihr Kind nur das Beste, die beste Schule, die besten Lehrer, den besten Unterricht, die besten schulischen Leistungen und damit auch die besten Chancen auf eine gesicherte Zukunft.

Dabei stellt sich unweigerlich die Frage, wie können Sie als Eltern Ihr Kind optimal auf dem schulischen Lebensweg unterstützen.

Als Kompass empfehlen wir Ihnen die oben zitierte Bitte eines Kindes. Wenn Sie in allen Entscheidungen und Festlegungen diese Worte immer wieder Revue passieren lassen, übernehmen Sie die Rolle der Lernbegleiter Ihres Kindes.

Erlauben Sie uns Ihnen zehn Hinweise und Tipps mit auf den Weg zu geben:

1. Sehen Sie Ihr Kind als der Zuwendung bedürftig und nicht als kleinen Erwachsenen, der eigentlich schon alles kann.
2. Geben Sie Ihrem Kind gesundes Essen mit in die Schule, d.h. kein Junkfood, keine Süßigkeiten, keine zuckerhaltigen Getränke.
3. Schützen Sie Ihr Kind vor digitaler Überfrachtung, indem Sie den Medienkonsum und die „Bildschirmzeit“ (Smartphone, Tablet, Computer, Spielekonsolen, Fernseher) Ihres Kindes begrenzen. Als Faustregel für die absolute Obergrenze gilt: bei Kindern ab 10 Jahren, pro Lebensjahr 10min.
4. Schaffen Sie zu Hause eine ruhige, stressarme Atmosphäre, in der Ihr Kind Hausaufgaben erledigen und sich auf den kommenden Schultag vorbereiten kann.
5. Lassen Sie Ihrem Kind Zeit für Muße, damit es Erlebtes und Neugelerntes verarbeiten kann.
6. Bleiben Sie im Kontakt zu Ihrem Kind, indem Sie mit ihm z.B. beim Abendessen über die Ereignisse des Tages sprechen.
7. Sorgen Sie dafür, dass Ihr Kind ausreichend Schlaf erhält.
8. Nehmen Sie am Schulleben Anteil, indem sie unsere Konzerte, Theaterabende, Elterncafés, und Elternabende besuchen. Sie drücken dadurch Ihr Interesse an der Erfahrungswelt Ihres Kindes aus.
9. Pflegen Sie den Erfahrungsaustausch mit anderen Eltern.
10. Gönnen Sie sich gemeinsame Familienzeit.

Montessori, M., Kinder lernen schöpferisch. Die Grundgedanken für den Erziehungsalltag mit Kleinkindern, Freiburg im Breisgau 1995.
https://www.schau-hin.info/grundlagen/medienzeiten-fuer-kinder-vereinbaren

Zusammenarbeit mit freien Trägern der Jugendhilfe

Information Freiwilliges soziales Jahr

Fr         05.02.2021                Klasse 10         zweiter Block

Teilnehmende Träger:

DRK

Sportjugend Sachsen-Anhalt

Caritas

Internationaler Bund

IJGD

FÖJ

Diakonie

Die Schülerinnen und Schüler wählen drei sie interessierende Anbieter aus und informieren sich ausführlich.